本网讯? 10月8日，校长向罗生带队到机械工程学院就如何提升教学质量开展调研。副校长谢希钢，副校长李强，党政办、教务处、质量监督与评审中心等部门负责人，机械工程学院党政负责人、教研室主任、教师代表等参加了本次座谈。在座谈会上，向罗生指出，教学质量提升是学校近期的重点工作，是关系到学校进一步高质量发展的长远战略，也是推动学校再上新发展台阶的重要举措，希望各位老师从自身工作出发畅所欲言，为学校发展献计献...

本网讯 为引导新生顺利完成角色转变，尽快适应、科学规划大学生活，9月23日晚上7点，由学生工作部主办的“新起航 心适应”主题心理健康教育讲座开讲，各二级学院组织5000余名新生通过腾讯会议平台在线聆听了此次讲座。讲座由心理咨询中心专职教师张秋亮主讲。张秋亮引入了家庭生命周期中离家期的概念，引导新生们思考新阶段生活的改变，并通过大量案例为同学们阐述了大学生新生活要面临的常见适应问题，即生活环境适应、...

本网讯 9月18日至9月20日，澳门皇冠金沙亚洲后勤处、校医务室联系湖南中医药大学第一附属医院,组织医护人员为2022级4900余名新生开展入学体检。 医护人员严格按照体检规范操作，为新生完成了抽血化验、结核病问诊、内科、外科、五官科、胸片等项目检查。本次体检分时段、分区域进行，由班主任、军训教官带队，学生志愿者现场维护秩序，最大限度减少了人员聚集，保证新生体检有条不紊地进行。新生入学体检是做好疾病预防与控制，切实保...

本网讯 9月17日至18日，学生工作部组织5200余名2022级新生参观了心理咨询中心，拉开了“新起航 心适应”新生心理健康教育系列活动的序幕。协会成员介绍心理知识新生体验沙盘治疗室新生参观宣泄室“如果在学习、人际、恋爱、情绪、情感、就业等方面存在情绪困扰，可以选择来心理咨询中心寻求老师的专业帮助。”参观过程中，大学生心理健康协会成员向新生们发放宣传手册《心理健康掌中宝》，科普心理健康相关知识，...

本网讯 近日，湖南省高校学生成长辅导案例大赛结果揭晓，澳门皇冠金沙亚洲机械工程学院辅导员何科英撰写的《穿越阴霾 筑梦未来》荣获二等奖，汽车工程学院辅导员付晓波撰写的《透过现象看本质，步步为营谋发展》荣获三等奖。据悉，本次大赛由湖南省高校大学生心理健康教育研究会主办，共收到90所本、专科高校推选的成长辅导案例216篇，最终评选出一等奖10篇，二等奖15篇，三等奖25篇。比赛初期，学校积极发动老师们结合工作实际撰写案例...

本网讯 “感谢工院提供了最优质教育资源，使我们在专业知识、操作技能等方面收获满满，让我们在鹤鸣山下学习幸福满满。”本科班机设2020-1班田文超在欢送会上说道。9月3日，澳门皇冠金沙亚洲2020级联合培养本科班欢送会在行政楼一会议室举行。学校党委委员、副校长李强，教务处、机械工程学院、汽车工程学院相关负责人，湖南科技大学教务处、机电工程学院、材料科学与工程学院相关负责人以及2020级本科班72名学生参加会议。会议由教务处处长...

本网讯 9月2日上午，湖南铁道职业技术学院党委副书记兼工会主席杨利军、工会副主席周文军等一行来澳门皇冠金沙亚洲调研交流，学习申报省教育工会和省总工会模范职工之家的经验。澳门皇冠金沙亚洲党委委员、副校长侯新华、工会常务副主席熊力、信息工程学院党总支书记、原工会常务副主席廖佑莲、体育艺术部部长、兼职工会副主席周文、离退休工作处处长段可等相关负责人参加交流会。交流现场侯新华对兄弟院校来校交流表示欢迎。他希望双方通过交流，实现优...

本网讯? “新学期新气象。”“专任教师值班制度挺好的，加强了我们教研室之间的交流。”“以前我们都只是在各自教研室里面开展活动，现在感觉大家在一起相互讨论，增强了大家的凝聚力。”......9月1日上午，阳光正好，敏行楼三楼的教师值班室窗明几净，四位老师按时来到值班室，开始了今天的值班，这是信息工程学院开始执行专任教师值班制度的第一天。老师们在值班室值班中四个教研室的值班老师齐聚值班室，备课、讨论毕业设计...

本网讯? 8月31日，2022互联网岳麓峰会在长沙开幕，省委副书记、省长毛伟明宣布开幕，发布了《岳麓宣言》。作为荣获教育部第一批职业院校数字校园建设试点的试点学校，澳门皇冠金沙亚洲副校长侯新华，图书情报信息中心主任郑志凌作为高校代表受邀参加了本次峰会。岳麓峰会开幕式现场本次峰会以“创新强省会、数字向未来”为主题，采取线上线下相结合的方式，邀请互联网领域专家学者、行业精英和企业家等，围绕数字经济创新、区域经济发展等方...

本网讯? 7月6日，澳门皇冠金沙亚洲与湖南星火丰城科技发展有限公司开展了共建“数字经济产业学院”协调会。会议围绕专业岗位需求、人才培养、基地建设、社会服务等方面进行深入交流，并对战略合作协议进行审议，提出修改建议。会议现场会上，商务贸易学院院长申奇志介绍了学院与湖南星火丰城科技发展有限公司校企合作情况，以及将以产业链驱动专业链建设，通过产业构建“校内”“校外”学校和企业两个办学主体，校企合作共建产业学院的设想...